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学科建设
  •  2017-09-30 15:44:53  浏览:318  评论:0

    世界一流大学建设:排名、学科及挑战

    在世界一流大学建设的过程中,应该理性看待世界一流大学与大学排行榜之间的关系,厘清一流大学建设与一流学科建设之间的逻辑关系,在关注世界一流大学建设的同时,更要重点关注发展我国健全的高等教育体系。在我国世界一流大学的建设过程中,依然面临着诸多危机和挑战,诸如过度强调科研可能会导致对教......  阅读全文>>
  •  2017-09-30 15:43:46  浏览:230  评论:0

    学科、专业的同与不同

    学科专业在大学发展和人才培养中的地位极其重要,因此备受关注,我们也常常说学科专业建设而不加区分。但是,在大学具体的实践中,却存在着重学科轻专业、重科研轻教学等种种迹象,说明二者也存有差异。我们需要明晰其共同点和不同点,以推动科学发展。学科、专业的共同点专业是学科的细化。大学由学科......  阅读全文>>
  •  2017-02-17 08:31:26  浏览:473  评论:0

    第四轮学科评估的思考

    时下,第四轮学科评估正在紧张进行中。从2002年教育部学位与研究生教育发展中心(学位中心)推出首轮学科评估以来,经过14年来三轮学科评估的不断调整运行,从最初的1300余个学科参加发展到今年参评学科7450个,学科评估不仅吸引着高校的目光,也成为社会关注的焦点。学科评估的意义何在......  阅读全文>>
  •  2016-09-02 10:27:25  浏览:363  评论:0

    我国将加快研究出台“双一流”建设实施办法

    我们要扎根中国大地办大学,统筹推进‘世界一流大学和一流学科’建设,加快研究出台‘双一流’建设实施办法,以中国特色、世界一流为核心,推动一批高水平大学和学科加快进入世界一流行列或前列。”受国务院委托,教育部部长陈宝生8月31日向全国人大常委会报告高等教育改革与发展工作情况时表示。&......  阅读全文>>
  •  2016-09-01 17:17:42  浏览:237  评论:0

    全国人大常委会委员:高校“双一流”建设避免贴标签

    教育部部长陈宝生作《关于高等教育改革与发展工作情况的报告》时表示,下一步加快研究出台“双一流”(世界一流大学和一流学科)建设实施办法。今天,全国人大常委会分组审议报告时,刘新成等全国人大常委会委员建议,高校“双一流”建设应该避免贴标签。“贴标签往往走向异化”刘新成表示,3月份,全......  阅读全文>>
  • ESI及其学科划分简介
     2016-08-31 09:28:37  浏览:967  评论:0

    ESI及其学科划分简介

    基本科学指标数据库(EssentialScienceIndicators,简称ESI)是由美国科技信息所(ISI)于2001年推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。ISI公司资产重组后,ESI成为汤森路透公司的一部分。汤森路透公司基于WebofScience......  阅读全文>>
  •  2016-08-26 10:28:46  浏览:314  评论:0

    “双一流”的名义下,大学切莫敏于竞争,钝于自省

    去年底,国家深改组会议审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,协同国家五年计划的建设周期,建设一流大学和一流学科被称为“双一流”。半年多后,教育部官方废止了有关建设实施“985”“211”工程文件,距离1995年推出首批“211”工程恰好20年。此举意味着将中国大学牢牢固定在几个等级层次的政策支持与行...  阅读全文>>
  •  2016-08-19 10:32:11  浏览:195  评论:0

    中西部高校学科建设需要营造四种文化

    目前,围绕国家“双一流”建设,广东、江苏、山东等多个省份相继出台相关政策,砸出重金,建设省内的重点高校和重点学科。各个高校尤其是一些名校也各出奇招,适时进行学科的“战略调整”,力求在第四轮学科评估中赢得好名次,获取更多的办学资源。这对中西部高校无形中产生诸多压力。如何在“双一流”......  阅读全文>>
  •  2015-07-19 10:52:08  浏览:305  评论:0

    高校学科建设如何走出新路

    【学人论教】  编者按学科是高校发现、应用、传播知识的基本单元,是实现各类办学功能的基础。教学、科研、服务社会、文化传承创新都以学科为基础。高校的实力、高校的竞争力、高校的水平靠学科支撑,也靠学科成就来代表和体现。当前,我国高等教育正处在加快分化、整合、提升的......  阅读全文>>
 
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